2023年4月11日，教育部高等教育司发布通知，公布了第二批国家级一流本科课程认定结果，其中我院张丛皞教授作为课程负责人主持建设，张福贵、王学谦、张涛、李明晖四位老师作为主要参与人共同参与运营的《中国当代文学史》课程成功入选国家级线上线下混合式一流课程。
《中国当代文学史》具有文学教育、思想教育、审美教育和历史教育的多重功能，是高等教育人才培养中立德树人和课程思政的重要抓手。学生学习后，能够了解中国当代文学史与历史发展之间的复杂关系，能够熟悉中国当代文学思潮和文艺创作演进的基本阶段、主要脉络和代表作家作品，能够掌握对不同历史阶段的中国当代文学中的政治意识、个人观念和生命意识等内容和倾向的辩证的认识和理性评价，能够了解中国当下文坛和文学批评的前沿和热点问题。在文学史的专业知识积累的同时，培养家国情怀、人文精神与审美意识。课程经历了从“国家级精品课”（2007），到“国家级精品资源共享课”（2012）建设。在这个过程中，不断的完善和丰富课程建设。借助网络资源，课程不仅有完整的教学大纲、教学课件和阅读书目等内容，还有学术论文等拓展性的资源。共建设教学视频 27 个，总时长 1555 分钟。此次获评第二批国家级一流本科课程，是对该课程教学建设的积极认可。
作为线下课程，该课程负责人 5 年内主讲该课程 3 次，课程团队主讲该课程 7 次。授课并已毕业的学生中，有 11 名学生保送和考入“双一流大学”中国现当代文学专业，2 名学生获得硕博连读资格。 作为线上课程，该课程作为“国家精品资源共享课”《二十世纪中国文学史》的结构部分，自 2016 年在“爱课程”上线以来，成为线下课程的辅助，在混合教学的使用中占四分之一学时，总学习次数 1 万次以上，受到学生较高评价。
一直以来，文学院以建设国际一流、国内知名，在高层次人才和学术研究有重大建树的高水平学院为办学定位。中文专业是“国家一流专业”和“国家品牌专业”，学生高考分数较高，有很好的知识基础和可塑性，教学过程中学院立足于时代性和文化命题，注重民族复兴语境下的文化传承和创新，坚持立德树人的根本任务和“三全育人”工作理念。在今后的工作中，学院将以一流专业和一流课程为榜样，继续深化教学改革、加强专业建设，争取建设更多一流本科课程，培养更多有家国情怀、人文精神与审美意识的一流人才。
